中国的中小学一直强调素质教育，但无奈由于学术压力，不论是学校、老师还是家长，都会更注重学术教育。
虽然学校设有兴趣课程/兴趣小组，但终究只是一节调剂的课程，并且种类有限。校外家长给学生报的兴趣课程也以舞蹈、器乐课为主，并没有太多选项给学生。

所以在这个方面，中国中小学还有很大的进步空间。孩子小，打基础固然重要，不过并非只有知识基础，还需要有身心基础。
这方面新加坡就做得非常优秀，经合组织就曾评定“新加坡教育素质全球第一”，一直认为教育先进的英美等国，仅排名20多位。

而新加坡之所以能够在素质教育这一块成为世界模范，得益于新加坡完善的辅助课程培养体系——CCA课程。

新加坡CCA课程

CCA是Co-Curricular Activities的缩写，字面直译就是“联合课程活动”，也就是熟知的辅助课程。
每个新加坡学生从小学二年级开始必须参加这个辅助课程，至少得选择参加一门CCA课程，持续到大学并计入考核，与升学直接挂钩。

在新加坡CCA有多重要？从学校给CCA留的时间就可以看出来，在这里的中小学学生每天只读半天，下午的时间就是留给CCA的。
新加坡教育部（MOE）规定每个学校都必须开设足够多的CCA课程，普通学校的CCA课程大概有30多种，部分初级学院可能会多达80种，不同的学校课程种类也会有不同。

学校CCA共有4个大类：体育活动类、制服类、表演艺术类、协会和学会类。

体育活动就是各类体育比赛项目，为锻炼学生的健康活力、公平竞争和团队精神。如足球，篮球，游泳，跆拳道，空手道等等。
制服类就是指需要穿制服的活动，比如童子军、红十字等等，通过灌输学生自立、适应力、自律及服务精神来使他们成为良好公民。是最难进的团体，也是非常辛苦的团体。
表演艺术类包含器乐、舞蹈、舞台剧等，培养学生的艺术细胞。
协会和学会类是指学科类的团体项目，比如数学、天文学、IT、华文学会等等。

CCA的意义

新加坡教育部之所以如此重视CCA，总体来说不仅为了让孩子在各自的兴趣上有所发展，也为了让他们在集体活动中学会吃苦耐劳、团队合作。

但往细了说，则有以下这些优势：

01
关键的生活技能

CCA课程最重要的目标就是教育学生学会重要的生活技能，比如社交技能、领导能力、批判性思维等等，这些都是他们未来进入社会所需要的技能，也保证他们能与各种各样的人打交道。

02
时间管理与优先级

CCA是在课后才会进行，并且需要投入不亚于主课的精力才能上好CCA，所以如何分配时间、如何判断优先级，这也是一个非常重要的技能，为未来的高校生活做铺垫。

03
发展兴趣

通过CCA，孩子可以确认自己的兴趣爱好，了解自己真正喜欢的内容与方向，并朝着这个方向发展，会直接影响其未来的职业生涯。

结交朋友

CCA都是团体课程，这样就能结识更多的小伙伴，并且这些伙伴是有共同兴趣爱好的，在一起玩耍的同事，也可以互相学习，互相进步。

04
入学加分

许多大学都会将CCA作为申请的加分选项，包括大学奖学金的申请。大学会查看学生的CCA记录与分数，来判断是否通过学生的申请。

CCA的评分机制

CCA课程也有自己的评分系统，共分为5个大块：

领导才能：是否担任队长、班长、团长等要职
素质提升：学生在4-5年内每完成一个模块可得1分，最多可完成3类各两个模块得6分。
成就：参加学校或其他机构举办的比赛是否有获得名次、奖章等。
参与度：主要考核出勤率，是最容易得到的分数，但也是最难得。
服务：是指学生在社区活动服务的时间。

特别的CCA课程

上面介绍的都是大多数学校的“基础款”CCA，其实还有许多非常特别的课程，绝对让学生“乐不思蜀”。

01
电子竞技

这个绝对是最热最火最难进的CCA了，难进只是因为申请的人太多了。加入这个CCA可以正大光明的打游戏了，时不时还会有一场比赛来PK一下大家的能力，这里的朋友或许之后就是你的战友！

02
潜水

在教练的指导下，学生会体验并学习水肺潜水和自由潜水，有机会近距离接触海洋生物，但这课程的根本目的是为海洋保护做出贡献。

03
红酒品鉴

这个课程不是为了培养“酒鬼”，而是让学生冲锋了解红葡萄酒、白葡萄酒和玫瑰葡萄酒的细节，以及与之搭配的食物，这对于未来的职场或者交际绝对是有好处的。

04
DJ

没想到吧，还能有这么fashion的课程，毕竟年轻人都喜欢这个，所以这个CCA课程就可以让学生感受自己的心随着音乐节拍跳动，并学习更多关于音乐混音的艺术。

05
飞行俱乐部

学生将通过航模课程和飞行模拟课程获得航空知识。在中学课程中学习了基础知识后，他们可以继续在SYFC总部驾驶一架真正的飞机。

其实这CCA对于学生来说还有一个非常重要的作用，就是让学生体验“成就感”，从而产生自信心，来面对未来的一切。
所以CCA对孩子的成长有着至关重要的作用。